Die Groove Box
Die GOOVE BOX befindet sich in
Bretzenheim an der Nahe.
Sie ist in erste Linie eine Rhythmus-
orientierte Musikschule für die
Instrumente Schlagzeug und Bass,
und seit neuestem auch für Gitarre.
Während des Unterrichts befinden
sich Schüler und Lehrer in getrennten
Räumen mit eigener Luftversorgung.
Man sieht sich durch große
Glasscheiben, kommuniziert über
Mikrofone und Kopfhörer, wodurch
eine Infektion durch Corona gänzlich
ausgeschlossen werden kann. Direkt
vor der Schule befinden sich PKW-
Parkplätze und eine Bus- und
Bahnhaltestelle ist nur etwa 300 Meter
entfernt. Für Eltern, die ihre Kinder
persönlich zum Unterricht bringen, gibt
es einen Warteraum.
Impressum
Groove Box
Winzenheimerstraße 12
55559 Bretzenheim
Das Corona Konzept
Dank
Skype
und
Co.
kann
man
in
den
Zeiten
von
Corona
auch
online
unterrichten,
aber
auf
diese
Weise
wird
man
den
intensiven
Unterricht
von
Angesicht zu Angesicht nie 1 zu 1 ersetzen können.
Die
Groove
Box
basiert
auf
einem
Konzept
mit
drei
getrennten
Räumen,
in
denen
zwei
Schüler
gleichzeitig
unterrichtet
werden
können,
ohne
dass das Tragen von Masken erforderlich ist.
Jeder
atmet
nur
die
Luft
aus
dem
Raum
in
dem
er
sich
befindet,
und
die
Räume
sind
so
angeordnet,
dass
sich
alle
sehen
und
über
ein
Kopfhörer-
System
hören
können.
Somit
ist
es
ungeachtet
der
jeweiligen
Corona
Situation
sogar
möglich
gemeinsam
Musik
zu
machen.
Einzelunterricht,
wie
er
üblicherweise
von
Musikschulen
angeboten
wird,
findet
in
der
Groove
Box
auf
die
gleiche
Art
statt.
Schüler
und
Lehrer
sitzen
sich
in
zwei
separaten
Räumen
gegenüber,
können
sich
durch
eine
Glasscheibe
sehen
und
über
Mikrofone
miteinander reden.
Nach
dem
Unterricht
werden
die
Räume
von
einer
starken
Windmaschine
innerhalb
weniger
Minuten
durchgelüftet
und
in
den
kalten
Monaten
mit
energieeffizienten
Heizgebläsen
zügig
für
nachfolgende Schüler aufgewärmt.
Diese
Lösung
stellt
einen
wesentlichen
Vorteil
gegenüber den großflächigen Räumen der meisten
Musikschulen
dar,
denn
wenn
diese
vor
oder
gar
während
des
Unterrichts
gelüftet
werden
müssen,
dauert
es
relativ
lange
bis
eine
angenehme
Temperatur
erreicht
wird,
bei
der
man
kreativ
arbeiten und lernen kann.
Der Unterricht
Die Idee für ein neues Lernkonzept
kam mir während eines jährlich statt-
findenden Schulkonzertes, bei dem
ich schon in den Jahren zuvor be-
merkte, dass es den meisten Schülern
relativ schwer fällt mit anderen
zusammen zu spielen.
Zuhause üben fast alle mit perfekt
produzierten Playalongs (Mitspiel-
Songs), denn auf diese Art kann man
seine Lieder gut vorbereiten, aber
später im Konzert gelingt es dann lei-
der nur den wenigsten auf ihre
Mitmusiker/innen einzugehen und zu
interagieren.
Mit anderen Worten, die Musik
„groovte“ nicht, und das war für mich
die Initialzündung über eine innovative
Lehrmethode nachzudenken.
Wie wäre es, wenn ich zwei Schülern
gleichzeitig Schlagzeug und Bass
Unterricht geben würde? Auf diese
Weise könnten beide angehenden
Musiker bereits in einem sehr frühen
Lernstadium Erfahrungen für ihre zu-
künftigen Bands sammeln.
Aber natürlich wird auch im
Einzelunterricht ordentlich „gegroovt“,
denn hier übernehme ich den Part des
Bassisten oder Schlagzeugers
3 Unterrichtsräume mit Sichtkontakt